HY-202~205型化學實驗室設備與通風設備系列

化學實驗室設備適用于高中、初級中學、職校等化學實驗室，高校有機化學、應用化學等專業實驗室，新的設計與布局使該裝置有效的排出在化學實驗中所產生的有害氣體及蒸汽，從而保證師生在無污染中工作學習，不需通風時，可隱蔽到實驗桌成為水平、不會擋住教師的視線。有效提高實驗質量，是學校實驗室規范化、標準化、上水平、上檔次的重要標志。

▲化學與通風實驗室設備現場照

▲HY-202型化學實驗室設備主控臺

● 設備特點 ：

１、本設備針對化學實驗過程中產生不同程度的有害氣體、且瞬間產生濃度高的一些現象，我們采用機械式桌面通風系統來及時排除有害氣體

２、通風系統設計與風機考慮到降低噪音，風速可調，噪音處理符合國家標準規定的允許范圍。

３、廢水、廢氣處理達到國家標準。

４、桌面、水池一體化，防腐抗酸堿。

５、教師電源采用漏電過載保護。

６、學生交流、直流電源。

● 技術指標 ：

1、 風系統：選用 F4 — 72 型 6.5#UPVC 工程塑料離心風機，轉速 1600r/min ，全壓 965 — 625pa ，功率 5.5Kw ，流量 8154 — 11475 立方 / 小時。

2、 換氣次數：每小時實驗室換氣次數可達 20 次以上。

3、 風速：吸風口管壁風速可達每秒 6 米以上。

4、 噪音：系統運行時室內噪音≤ 50dB(A) 。

5、 廢氣排放低于國家 GB16297—1996 中的規定值。

6、 廢水排放低于國家標準 GB3838—88V 中的規定值。

7、 教師電源：采用教學安全總電源 , 設有抽屜式教師控制臺。配有漏電自動保護裝置。教師在講臺上任意控制風機運行、風量大小、學生電源及給排水控制。 ( 教師演示臺采用國內的觸摸式和按鈕式兩供用戶選擇 )

8、 學生電源：可為學生實驗提供交直流低壓電跟 220V 交流電源。

9、 實驗臺桌：臺面采用人造石或耐腐蝕理化板、彎曲防火板，柜身采用三聚氰胺浸漬飾面板。

● 實驗室整體結構介紹 ：

化學通風實驗室設備結構可分為三大部分進行闡述，即地上部分、地下部分和室外部分。

一、地上部分

1 、學生桌：

（ 1 ） 規格： 2800 × 600 × 780mm （四人一桌）

（ 2 ） 材質： （人造石或耐腐蝕理化板、彎曲防火板） a 、人造石：化學學生桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，側擋水、后擋水、洗手槽、防水溢紋連為一體（防水溢紋這一巧妙設計，主要是為了學生安全制作。當學生在做實驗時，不小心將化學試劑倒在桌上，則可防止試劑流出臺面損害學生身體）。具有耐酸堿、耐腐蝕、防火、抗老化、無毒、易清潔等特點，而且臺面與水槽連為一體，可確保柜身不受潮。 b 、理化板（或防火板）：學生桌面板板芯采用吸水性較小的密度材料，臺面采用耐酸堿性較好的美國著名品牌 WILSONART 威盛亞酸堿理化板（或防火板），經后成型機熱彎曲成型，表面光滑平整，整體美觀大方。

（ 3 ）柜身部分采用 16mm 厚的進口雙貼面優質高壓三聚氰胺板材料，選用優質 PVC 封邊，利用日本全自動封邊機，配用西德進口熱熔膠王，對板材截面進行封邊，粘力強、密封性好，不易吸水。

三聚氰胺板的主要性能指標如下：

A 、密度： 0.5-0.8N/CM 3 B 、靜曲強度：≥ 1.8.ON/MM 3

C 、內結合強度： ≥ 0.4 ON/MM 3 D 、吸水膨脹率≤ 6% E 、醛釋放量：≤ 30 ㎎ /100g

2 、教師主控臺：

（1） 規格： 2800 × 700 × 900mm

（ 2 ） 材質： （人造石或耐腐蝕理化板、彎曲防火板） a 、人造石 ：化學教師桌桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，側擋水、后擋水、洗手槽、防水溢紋連為一體（防水溢紋這一巧妙設計，主要是為了學生安全制作。當學生在做實驗時，不小心將化學試劑倒在桌上，則可防止試劑流出臺面損害學生身體）。具有耐酸堿、耐腐蝕、防火、抗老化、無毒、易清潔等特點，而且臺面與水槽連為一體，可確保柜身不受潮。 b 、理化板 （或防火板）：教師桌面板板芯采用吸水性較小的密度材料，臺面采用耐酸堿性較好的美國著名品牌 WILSONART 威盛亞酸堿理化板（或防火板），經后成型機熱彎曲成型，表面光滑平整，整體美觀大方。

（ 3 ） 結構： 講臺左側是化學化驗水槽，講臺右側是抽屜式投影儀櫥柜，講臺中間部分是講課演示部分，并設抽屜式結構，具有以下功能：

a、 可以控制全室風量風速成套裝置，控制無極調速電機。

b、 控制全室各學生桌給排水系統，帶過濾防塞裝置及電磁閥裝置，因此，各學生桌用水必須依次通過教師桌的一些特配裝置，即閥門、凈水防塞裝置，以便學生節約用水，安全用電，利于學校統一管理，當出現堵塞等一些情況時，也可以方便維修。

c、 控制全室各學生桌交直流電源，教師能夠按需向各個學生輸送交流低壓電源 2-24V ，直流電源 2-24V ，交流電源 220V 。

d、 教師自用電源 220V ，穩壓交直流輸出，并具有過載、過流保護裝置。交流低壓輸出電壓： 2-24V 每 2V 為一檔，共 12 檔，追大電流 8A ；直流大電流輸出：追大電流 40A ，當電流大于 10A 時， 8s 自動關斷，電壓 9V ；直流穩壓輸出：在 1.5-24V 范圍內可任意調 ，額定電流為 3A ；直流高壓輸出： 240V 、 300V 二檔，額定電流為 300Ma.

（ 4 ） 化學示教臺電器技術指標：

3 、學生交直流電源盒：

每個學生桌中間均配有翻蓋式防塵結構的學生電源盒（因配有防塵結構，可以避免與腐蝕性空氣接觸，提高了電器以及整個實驗室設備的使用壽命），可以接收教師分別送來的交流低壓安全電源 2 ～ 24V ，直流 2 ～ 24V ，交流 220V ，并具有過載保護功能。

4 、洗手槽：

化學實驗室采用陶瓷材料制作的洗手槽，規格為 340 × 400 × 180mm ，水槽設有水封式結構，可防止廢水產生氣體返回，便于過濾顆粒狀物體，防止堵塞。（高分子臺面洗手槽為高分子連體）。

5 、三聯水嘴： 采用優質銅質鍍鉻陶瓷心三聯化驗水嘴

6 、吸風罩：

采用 ABS 工程塑料注塑而成，傘狀結構和隱蔽式兩結構由學校自由選擇使用。吸風處設有網狀結構，可以有效地防止學生將碎紙等雜物塞入吸風管，而且設計的隱蔽式吸風罩能隱到與學生桌面水平，有效地改善了桌面利用率和對學生視線阻礙。另本公司設計吸風罩的軸徑可自由升降、伸縮、旋轉，有利于學生做實驗。

7 、塑料腳：

本公司采用塑料材料制作約一公分厚的塑料腳，墊于桌子底部，具有以下優點：

a 、增加板與地面距離，便于打掃，防止水滲入板材引起的損壞，延長設備壽命。

b 、增大磨擦，不容易使桌子滑動，使整個教室顯得整齊。

二、地下部分

1 、通風管：

采用耐酸、耐堿、耐腐蝕、防污染、抗高壓、抗龜裂的化工專用工程塑料用機器擠壓一次成形，具有密度大，抗壓性好，而且內壁光滑，風速流暢，材質堅固，連接性好，使用壽命長等特點，請參考具體指標。

地下通風管具體可分直徑為 400mm 的主通風管，壁厚為 5mm ，灰白色，可有效地抗紫外線；主通風管兩側連接的直徑為 200mm 的圓支管， ( 以 56 座為例，共有 14 條，支管距離根據教室的大小、課桌排放而設計 ) ；還在在每條圓支管上又連接有 4 條直徑為 110mm 的圓支管通向各個學生桌臺面。

地下通風管道整體呈自然彎曲狀，可以有效地減少風的阻力及摩擦所產生的噪音，減少了對學生的影響，提高教學質量。

2 、消音器：

每個學生座特配有一套噪聲消聲器連接在直徑為 110mm 圓支管上，選用化工專用工程塑料，耐酸堿性好，并且內壁配置有吸音作用的材料，有效率為 90% ，大大地減少風量流動時所產生的噪音，可將噪音控制在 50db 以下，達到國家規定的排放標準。

3 、風量風速分配器：

全室每個學生桌特別配置風力平衡裝置，使全室風量風速相當平衡，可用儀器測試。

4 、排水管：

給水采用鍍鋅管材料，規格為 1 寸和 4 分管；排水則采用 UPVC 塑料管，規格為 Φ 75mm ，具有較強的耐腐蝕，耐酸堿性。

5 、電線規格有 1 2、 1.5 2、 2.5 2、四芯線等。

三、室外部分

1 、風機：

型號： F4—72 型 6.5# 離心式風機

功率： 5.5KW

轉速：可在 0—1680r/min 之間調節

風量： 7000—18500 立方米 / 小時

風壓： 1334.2—920pa

毒氣排污率： 97%

此風機采用化工專用工程塑料制作而成，具有較強的防腐蝕、防老化、耐酸堿

性。而且每臺風機均配有風機減振口，進出口消音器。風機配有變頻調速電機，

由變頻電機無級調速。具體可根據學校教室的大小、數量來確定功率、數量。

2 、防雨帽： 采用化工專用工程材料，具有耐酸，耐腐蝕的作用。

● 化學實驗室通風裝置基本配置 ： (56 座為例 )

以下是不同臺面實驗臺

高份子臺面通風化學實驗室設備

普通化學實驗室設備（無通風）

產品系列：（請點擊）

HY-202型化學實驗室設備

HY-203 型化學實驗室設備、隱蔽式化學通風實驗室設備

HY-204 型化學實驗室設備、鋼化玻璃臺面化學通風實驗室設備

HY-205 型化學實驗室設備、化學通風實驗室設備（實芯理化板臺面）

HY-103型物理實驗室設備

HY-102型物理實驗室設備

HY-303型生物實驗室設備（生物觀察、解剖實驗臺）

高校化學實驗室專業實驗臺

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